BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIN HỌC
Lớp 7 mô hình trường học mới
(Kèm theo Công văn số 4668/BGDĐT-GDTrH ngày 10/9/2015 của Bộ GDĐT)

I. Khung phân phối chương trình
1. Hướng dẫn chung
Khung phân phối chương trình (PPCT) này quy định thời lượng dạy học cho từng phần của chương trình, áp dụng cho lớp 7 mô hình trường học mới, từ năm học 2015-2016.
Thời lượng quy định tại Khung PPCT áp dụng cho các trường tổ chức dạy học 1 buổi/ngày. Tiến độ thực hiện chương trình đảm bảo kết thúc học kì I và kết thúc năm học thống nhất cả nước.
Căn cứ Khung PPCT, các trường xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục phù hợp với nhà trường. Các trường có điều kiện dạy học 2 buổi/ngày có thể điều chỉnh PPCT và tăng thời lượng dạy học cho phù hợp.
2. Khung phân phối chương trình

Số tuần thực hiện
Số tiết

Cả năm
35
70

Học kì 1
18
36

Học kì 2
17
34

Kết thúc học kì 1, học sinh học xong Bài thực hành tổng hợp 1 - Mô đun: Bảng tính điện tử.
II. Gợi ý phân phối chương trình chi tiết
STT
Mô đun/Bài
Thời lượng

Mô đun: Soạn thảo văn bản (10 tiết)

1
Bài 1. Tìm kiếm và thay thế
2

2
Bài 2. Thêm hình ảnh trong văn bản
2

3
Bài 3. Trình bày cô đọng bằng bảng
4

4
Bài 4.Thực hành tổng hợp
2

Mô đun: Bảng tính điện tử (48 tiết)

5
Bài 1. Làm quen với chương trình bảng tính
2

6
Bài 2. Các thành phần của bảng tính
2

7
Bài 3. Bước đầu trình bày bảng tính
2

8
Bài 4. Căn biên dữ liệu trong bảng tính
2

9
Bài 5. Tính toán đơn giản trên bảng tính
4

10
Bài 6. Thao tác với bảng tính
2

11
Bài 7. Sao chép công thức trong bảng tính
2

12
Bài 8. Sử dụng các hàm để tính toán (Hàm AVERAGE)
2

13
Bài 9. Sử dụng các hàm để tính toán (Các hàm SUM, MAX, MIN)
2

14
Bài thực hành tổng hợp 1
2

15
Bài 10. Định dạng phông và kẻ khung cho bảng tính
2

16
Bài 11. Định dạng dữ liệu số cho bảng tính
2

17
Bài 12. Sắp xếp dữ liệu
2

18
Bài 13. Lọc dữ liệu
2

19
Bài thực hành tổng hợp 2
2

20
Bài 14. Tạo biểu đồ trong bảng tính
4

21
Bài thực hành tổng hợp 3
2

22
Bài 15. Trình bày bảng tính
2

23
Bài 16. In bảng tính
2

24
Bài thực hành tổng hợp của mô đun
4

Môn đun: Phần mềm học tập (8 tiết)

25
Bài 1. Sơ đồ tư duy
4

26
Bài 2. Vẽ hình hình học với GeoGebra
4

Thời lượng của môn Tin học 7 (3 mô đun):
64 tiết học + 6 tiết ôn tập, kiểm tra đánh giá cho 2 học kỳ = 70 tiết



III. Một số vấn đề cần lưu ý
1. Về việc thực hiện chương trình chi tiết
- Không bắt buộc các trường phải thực hiện đúng số tiết của mỗi bài trong gợi ý PPCT chi tiết như trên. Tổ/nhóm chuyên môn có thể điều chỉnh sao cho phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường và trình hiệu trưởng phê duyệt.
- Số tiết còn lại, giáo viên sử dụng để kiểm tra, bổ sung số tiết của những bài khó, bài dài hoặc dự phòng để bù giờ.
2. Về tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá
- Việc tổ chức dạy học thực hành trên máy tính là yêu cầu bắt buộc nên nhà trường cần quan tâm việc trang bị máy tính phục vụ việc học tập của học sinh. Đối với các trường còn thiếu máy tính, nhà trường cần tăng cường việc liên kết, phối kết hợp với các đơn vị, tổ chức hoặc cá nhân có máy tính trên địa bàn để có thêm máy tính hỗ trợ việc học tập.
- Lựa chọn và thực hiện một cách linh hoạt, sáng tạo các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực theo chuỗi hoạt động học của mỗi bài học trong sách Hướng